CONCEPTOS PRINCIPALES
LA LÓGICA MATEMÁTICA

La lógica matemática nos ayuda a establecer criterios
de verdad, equivalencias lógicas tales como el silogismo, hacer demostraciones
de teoremas que participan en el análisis de argumentos planteados.
Por tanto, la lógica matemática en la informática es la misma lógica aplicada al contexto de las ciencias de la Informática. Su uso es fundamental a varios niveles: en los circuitos computacionales, en
la programación lógica y en el análisis y optimización (de recursos temporales
y espaciales) de algoritmos.
la Lógica consiste en
la examinación de la Validez o Invalidez aplicándo una sistematización
en los Argumentos, analizando por ende su Estructura Lógica, sin tener
en cuenta el contenido de lo que se ha argumentado, ni considear
siquiera el Lenguaje utilizado, además de no contemplar el estado de
Realidad del contenido, por lo que se considera a la misma como una
Ciencia Formal.
... de Importancia: http://www.importancia.org/logica.php
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la Lógica consiste en
la examinación de la Validez o Invalidez aplicándo una sistematización
en los Argumentos, analizando por ende su Estructura Lógica, sin tener
en cuenta el contenido de lo que se ha argumentado, ni considear
siquiera el Lenguaje utilizado, además de no contemplar el estado de
Realidad del contenido, por lo que se considera a la misma como una
Ciencia Formal.
... de Importancia: http://www.importancia.org/logica.ph
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¿Podría existir la Informática sin la Lógica?
Partiendo de que la lógica es creada con el fin de dar solución
a los a los inconvenientes presentes en la sociedad, en la búsqueda de su
subsistencia en donde a prueba y error empiezan a brotar ideas
que más adelante son tomadas por grandes filósofos como complemento a los
aportes que ellos estaban creando convirtiéndose estos aportes en si fundamentales para el avance tecnológico
en la actualidad.
La Lógica en la Educación
¿Podría existir la Informática sin la Lógica?
Dentro de la
lógica Es deseable que una persona bien educada tenga tanto la posesión
del arte como la de la ciencia: que no sólo conozca las técnicas,
adecuadas. Que sepa involucrar la integración armoniosa de arte y
ciencia.
Toda persona
educada debe saber cuándo es adecuado o incluso necesario ofrecer razones,
como construirlas y evaluarlas.
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